Проект Устойчиво творческо развитие на личността (УТВОРЛИ): Изследователска работилница в подкрепа на учители, педагогически съветници и училищни психолози се разработва от екип на Института за изследване на населението и човека на Българската академия на науките от 2026 година.

Цел на проекта

Проектът си поставя за цел подпомогне учителите, педагогическите съветници  и училищните психолози в оказването на подкрепа за творческото развитие и личностното израстване на надарените и талантливи ученици в гимназиален етап на обучение.

Основните дейности на проекта са насочени към разработване на научно обосновани психологически подходи за работа с учениците в клас, в извънкласни и извън училищни занимания. Подходи, които да развият уменията на учениците да се справят с предизвикателствата в развитието, трудностите в творческия процес и да постигнат устойчивост в житейската си реализация.

Неговият принос за обществото и науката е свързан с открояване на факторите, свързани с дългосрочната реализация на младите дарования.

Основни дейности

• Изследване на нагласите, възприятията и разбирания на педагогическия персонал за творческото развитие и личностното израстване на учениците. Резултатите от проучването ще бъдат анализирани и публикувани.
• Организиране на работни семинари с учители, училищни психолози и педагогически съветници, насочени към развиване на умения за подкрепа на творческото поведение и личностното развитие на учениците.
• Разработване на електронен ресурс с материали от проведените изследвания и семинари, които ще бъдат на разположение за учители, психолози и педагози за последваща употреба и самообучение.

Очаквани резултати

1. Подобрено разбиране сред учителите, училищните психолози и педагогически съветници относно психологията на творческите процеси и личностното развитие
2. Повишаване на компетентността на учителите, училищните психолози и педагогически съветници в прилагането на психологически стратегии за подкрепа на творческото развитие и личностното израстване на надарени учениците.
3. Развитие на индивидуално-ориентирани и чувствително насочени методи за работа с надарени ученици, които да подобрят тяхната способност за справяне с психологическите предизвикателства в творческия процес и обучението.
4. Разширяване на практическото сътрудничество и обмен на опит между учители, педагогически съветници, училищни психолози и научни институции в подкрепа на творческото и личностно развитие на учениците.

Обхват

Проектът е приоритетно насочен към училища с профилирано обучение по математика и природни науки. Целева група на работните семинари са учителите от гимназиален етап на обучение, педагогически съветници и училищни психолози. Изследването обхваща учители по математика и информатика и преподаватели в извънкласни и извънучилищни форми на обучение на напреднали, надарени и талантливи ученици.

УВАЖАЕМИ УЧИТЕЛИ,

Всеки ден Вие работите с потенциала на младите хора – виждате как той се развива, среща трудности и намира своя път. Именно този опит е изключително ценен за нас.

Каним Ви да се включите в научно изследване на ИИНЧ – БАН в рамките на програма „Образование с наука“, посветено на творческото развитие и личностното израстване на учениците. В изследването са поканени да се включат учители от всички дисциплини.

Въпросникът е онлайн, попълването му отнема около 20 минути и е напълно анонимно. Първият въпросник е за учители и преподаватели по математика, информатика и природни науки. А вторият е за учители и преподаватели по други предмети.

В зависимост от преподаваната от Вас област, моля изберете съответния въпросник:

• За учители по математика, информатика и природни науки: попълнете тук.
• За учители по български език и литература, чужди езици, хуманитарни и социални науки, изкуства, технологии и предприемачество, спорт: попълнете тук.

Вашето участие ще помогне да се разберат по-добре факторите, които подкрепят дългосрочната реализация на младите дарования.