Институтът за етнология и фолклористика с Етнографски музей (ИЕФЕМ – БАН) е национален център за етноложки, фолклористични и културно-антроположки изследвания. Националният етнографски музей (НЕМ) е музей за и на хората, на културната идентичност, на връзката между миналото и настоящето, между културата и цивилизацията, изграждащ връзки между българската и чужди култури. Музеят притежава десетки хиляди предмети, отнасящи се до културата на българите в политическите граници на страната и българските общности в чужбина, които опазва, изследва, представя и популяризира. Притежава и скромна колекция от предмети, представящи чужди култури.

Националният етнографски музей предлага на училищата образователни програми, музейни уроци по различни теми, ателиета и работилници, прожекции на документални филми.

Проектът на НEМ е създаден като продължение и развиване на предходните проекти по програма „Образование с наука“. Новите дейности са ориентирани в посока работа с различни ученически групи вътре в музея, работа с групи в български училища в чужбина, занятия за чужденци, които се запознават с българската култура, разработки за продължаващо обучение в класните стаи след занятия в музея; работа с преподаватели от средни училища за преподаване в музея.

Цели на заложените в проекта програми

Реализирането на образователната програма на Националния етнографски музей цели да преведе посланията на музейни експозиции, да стимулира творчески дух у учениците, да развива уменията им, да изработи навици в изследователска дейност; да подобни комуникациите между музей, учени, ученици и учители, да развива критично мислене.

 За провеждането на музейните уроци ще бъдат създадени нови образователни материали, които се състоят от няколко части – лист вложка, предназначен за учители. В него се описват целите и съдържанието на самостоятелните занятия, препоръки за предварителна подготовка на класа, провеждане на занятията и как да продължи обучението след музейното посещение. Следващият раздел е предназначен за ученици, където се предлагат активиране на получените по време на уроците знания и обогатяване на предметните впечатления.

Тук се включват различни варианти и типове дейности, които поддържат вниманието и интереса към работата. На децата се предлага да намерят и разгледат експонат, да определят неговото съдържание, да сравнят експонатите, да охарактеризират сходството и разликата между тях, да открият в рисунките в тетрадките грешки и неточности в изображенията на експонатите. После да нарисуват недостигащите детайли, да оцветят изображението в тетрадката, като ползват за модел самия експонат, да съставят диалози за героите на дадения сюжет, а на финала да напишат какво и защо им харесва най-много. Подобна задача подбужда малките посетители към съсредоточено разглеждане, учи ги да извличат знания от първоизточниците, да ползват анотациите до предметите и да се ориентират в музейната среда. В третия раздел има кратка информация за експозицията и снимки на музейните предмети, включени в заниманието.

В част от работните листове има предложена богата информация, която дава възможност да анализират факти и събития, да сравняват обекти, да изработват такива.

Музейни образователни програми:

• „Музей“ – програма, която обяснява музейните функции, отдели на музея, работата на етнографа/антрополога и поставя децата в ролята на изследователи и работещи в музей. Насочена към различни възрастови групи. Надграждане на съдържанието на програмата в посока включване на ученици от среден и горен курс на обучение.
• „Готови ли сте за Великден?“ – насочена към ученици от начален, среден и горен курс. Създаване на работни листа, провеждане на занятия в музейна среда и творчески ателиета.
• „Готови ли сте за Коледа?“ насочена към ученици от начален, среден и горен курс. Създаване на научно-популярно издание за деца, провеждане на занятия в музея и творчески ателиета
• „Пътят до трапезата“ насочена към ученици от начален, среден и горен курс.
• „Хляб наш насъщний“ насочена към ученици от начален, среден и горен курс.
• „Цикълът на живота“ – насочен към ученици от начален, среден курс
• „Родословно дърво“ – насочена към ученици от подготвителен и начален курс
• „На лъжата краката са къси“ – насочена към ученици от начален и среден курс.
• „Календарни празници“ насочена към ученици от начален, среден и горен курс.
• „Рожден ден“ – програмата работи върху представянето на нови лични празници, които са свързани с честването на рожден ден, което е различно от личните празници в годините на традиционното общество

Индикатори за успешна реализация на програмите: количество проведени уроци, онлайн занятия с училища от чужбина. Планирано е програмите да обхванат групи от по 20 деца от училища – общо 6000 деца.

„Лятна музейна школа“ – насочена към ученици от начален курс. Провежда се в рамките на месец след приключване на учебни занятия. Планира се в школата да участват 50 деца.

Обучение за преподаватели среден и горен курс – насочено към презентиране на възможностите за обучение  на децата в музейна среда. Планиран брой обучаеми – 40 души присъствено. Обучения за музейни педагози в етнографски и исторически музеи. Планиран брой обучаеми – 40 музейни педагози. Обученията в кратък вариант ще бъдат поставени в платформата ЕМОКО.

Програми, разработвани съвместно с учени от други институции и провеждани в НЕМ:

• „Истина или лъжа“ – програма, в която ще се включат широк кръг специалисти. Съчетава интерактивни лекции за ученици, разработване на специална игра от съвместен колектив от НЕМ и гл. ас. д-р К. Делчев от ИМИ – БАН. В специална платформа ще се представят истински и фалшиви факти и ще се види до какъв резултат може да се стигне от разпространението им.
• „Звездното небе – митология и наука“– насочена към ученици от начален, среден и горен курс. Програмата ще бъде създадена паралелно със създаване на експозиция в тази тематика. Цели запознаване на ученици от различни възрастови групи по интерактивен начин с митология и наука. В рамките на програмата ще бъдат създадени филм и специална интерактивна инсталация, които ще обособят ново място в експозицията на музея за образование чрез преживяване. Програмата ще бъде създадена от колектив от музея, преподаватели от СУ „Св. Климент Охридски“ и Институт по астрономия – БАН, външен изпълнител.

Целева група, очакван обхват

• Целевата група на проекта на Националния етнографски музей са всички, ученици,  учители и широката общественост.
• Специално ще бъде насочен към обучение на преподаватели от средни училища като курсове за повишаване на клас-квалификация и обучение за внедряване на музейно съдържание в училищните уроци.
• Целевата група ще бъде разширена с музейните педагози в България – около 50 музейни педагози, на които ще бъде оказано методическо ръководство за създаване на специални етнографски педагогически ресурси.
• Ще бъдат създадени специални ресурси, които могат да се ползват от български училища в чужбина.
• Обученията и ресурсите ще бъдат достъпни в платформата ЕМОКО.