Химичните експерименти разнообразяват базовото учебно съдържание, те отговорят на многообразието от конкретни условия на учениците, индивидуални интереси и потребности. Екипната експерименталната работа подобрява атмосферата извън класната стая и повлиява положително на самоувереността на учениците, на тяхното поведение, ангажираност и отговорност.

Настоящият проект има за цел да стимулира, популяризира и усъвършенства изучаването на химията в курса на средно образование, доказвайки положителната роля на химичния експеримент, който може да се използва като метод, средство и условие за формирането на природонаучната грамотност от учениците по предмета „Химия и опазване на околната среда“.

Партньорствата между гимназиите и ИК– БАН са много подходящи за допълване  на уроците по химия и опазване на околната среда. Независимо дали става дума за експериментални курсове или научни лагери, учениците се запознават с редица нови експериментални изследвания по химия в реална лабораторна среда.

Дейности

Провеждане на обучителни курсове и семинари за ученици и учители по примерни теми свързани с:

• новостите в химичната наука
• за създаването на научноизследователски проект и експериментална работа в научна лаборатория
• използване на инструменталните методи за анализ в учебните планове по химия
• ролята на химичния експеримент и прилагането на STEM концепцията в образованието

Провеждането на курсовете ще се извършва съвместно с партньорите ни от ФХФ – СУ и поканени гост лектори от други химически институти на БАН, които ще представят своите успешни резултати в науката.

Провеждане на експериментална работа от учениците под ръководството на учен при разработването на научноизследователски и иновативни проекти за участие в конкурси.

За много ученици състезанията са стимул  за учениците да работят интензивно по даден научен проблем. ИК-БАН има готовност да организира практически курсове по експериментална химия на учениците. Те имат за цел да съдействат на учениците при подготовката им за участието им на различни национални и международни конкурси за млади таланти в науката, които са част от инициативите на Европейската общност за насърчаване на научното творчество сред младото поколение като работят с учени от ИК-БАН.

Този работен пакет е избран за подготовката на учениците, за които подготвят научноизследователски проект за участие в конкурс и е необходимо да проведат експерименталната си работа в научна лаборатория, който да представят на ученически конкурс за Ученически институт на БАН, Панаир на науката, Конкурс за млад талант в науката, „Jugend forscht“-Германия и други.

Провеждане на инструментални химични експерименти по теми от учебното съдържание

Все още има училища, чиито лаборатории не са достатъчно оборудвани за изпълнението на някои практически дейности от учениците.. В ученическите лаборатории липсват атомни спектри, както и инструменти за пламъкова фотометрия, спектрофотометрия, инфрачервена спектроскопия, ЯМР спектроскопия, масспектрометрия  и други. ИК-БАН и ФХФ-СУ разполагат с оборудване което да съдейства на учителите и учениците да направят своите лабораторни упражнения  в научна лаборатория.

Популяризиране на изследователската експериментална работа по химия

Институтът по катализ разполага с учебни и информационни материали за учители и ученици за актуалните тенденции в областта на развитие на химията. Темите варират от химията в ежедневието като „Откриване  на антиоксиданти в пчелния мед“ до модерната химия на бъдещето, като например „Иновации в химията“ или „Нанотехнологии“. Те редовно се доразвиват и допълват.

Ще бъде обърнато внимание и на популяризиране на изследователската експериментална работа чрез интервюта и материали за онлайн- портали за популяризация на науката (напр. БГ Наука, MediaBricks, сайта на програмата и др.), а също и чрез разработка на работилници за научно-популярни фестивали в България.

Използвайки програмата „Образование с наука“ изследователите от института са на разположение на учителите за посещения в различни училищни класове или виртуално чрез видеоконференция, за да говорят за своите ежедневни изследвания и открития които са направени в науката. Темите могат да бъдат договорени индивидуално между учителя, учениците и изследователя. Училищата ще могат да избират от набор от тематично ограничени онлайн семинари. Периодът който е планиран за дейности по този пакет е от септември до юни за трите години от изпълнение на проекта.

Проектни дни за посещение на учениците в лабораториите на ИК-БАН или ФХФ-СУ

ИК-БАН осъществява среда за проектни дни за всички ученици по актуалните изследователски теми. По този начин те придобиват практически опит в природните науки, особено по химия, като се подкрепят от учители, учени и студенти като ръководители. По предварително договаряне между училището и ръководителя на проекта, всяко училище може да посети научните лаборатории на ИК-БАН. Реализирането на дейностите по този пакет се планира да бъдат в периода октомври – юни за трите години от изпълнение на проекта.

Създаване на нови материали за експериментална работа за любопитни изследователи по химия

Много учители искат да вдъхновят учениците си, но често нямат условия да реализират идеите си. Често липсват и материали за провеждане на атрактивни уроци с интересни експерименти. Изготвянето на дидактическите материали за работа в изнесена класна стая, съдействат за формирането и развитието на природонаучната грамотност у учениците използвайки изследователския подход на обучение. Планираното обучение дава възможност на участниците да избират верифициращо ниво на изследване, като им се предоставя цялата необходима информация и средства за работа. Материалите ще се подготвят целогодишно и ще бъдат публикувани на сайта на програмата.

Обхват

Очакват се ученици от различни столични училища (НПМГ „Акад. Л. Чакалов,“Първа английска езикова гимназия – София, 68 СУ „Академик Никола Обрешков“, 91. НЕГ „Професор Константин Гълъбов“) както и училища от общините Перник и Елин Пелин.

Очакван брой училища – повече от 10 с групи от по 28 ученици придружавани от учители, като се предостави свободен достъп до ресурсите и разработките на ИК-БАН. В някои от посочените училища, повече от един учител е заявил интерес да доведе група от ученици. Очаква се броят на участниците (учители, ученици) да не се редуцира в последващите дейности.