Проектът цели създаването на научно обосновани и приложими на практика подходи за развиване на ключови компетентности (критическо, креативно мислене и др), демократична култура и активна гражданска позиция на учениците (8. - 12. клас), чрез създаване на помагала и ресурси в подкрепа на учители и ученици. Лабораторията за иновативно обучение е интегрална част от научноизследователското ядро на проекта.

Проектът на Националния етнографски музей е създаден като продължение и развиване на предходните проекти по програма „Образование с наука“. Новите дейности са ориентирани в посока работа с различни ученически групи вътре в музея, работа с групи в български училища в чужбина, занятия за чужденци, които се запознават с българската култура, разработки за продължаващо обучение в класните стаи след занятия в музея; работа с преподаватели от средни училища за преподаване в музея.

Проектът предвижда провеждането на музейни уроци, допълване на съществуващите музейни програми и творчески ателиета с нови, изготвяне на научно-популярни книги, провеждане на летни школи за деца и ученици, изработване на добавена реалност за избрани експонати от постоянната експозиция на музея, както и техническа поддръжка на интерактивни киоски, предназначени за посетители в предучилищна и училищна възраст.

Основна цел на проекта е подпомагането на качествено ново обучение, при което учениците анализират и изследват в процеса на усвояване на знания, като развиват способностите си за творческо мислене. Дейностите по проекта са насочени основно към учители по български език от прогимназиален и гимназиален етап на обучение, ученици от прогимназиален и гимназиален етап на обучение, родители, експерти от МОН, специалисти по методика на обучението по български език и студенти.

Крайната цел на проекта е да подпомогне учителите да навлязат в нови полета на знанието за литературата, намиращи се извън задължителните учебни програми; да усвоят нови инструменти за работата си в класната стая и извън нея, които научните звена и общности са разработили и разработват; да разширят дигиталната си грамотност, която да им послужи за модерни образователни провокации спрямо учениците, иновативни задачи, базиращи се на проектния принцип на работа и отговарящи на интересите на учениците.

Проектът е насочен към учители по български език, математика и информатика от прогимназиален и гимназиален етап, както и към ученици от гимназиален и прогимназиален етап. Ще бъдат съставени разнообразни типове езикови изследователски задачи, насочени към самостоятелно достигане до знания и развитие на умения за самостоятелно мислене.